ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศักยภาพมนุษย์และสุขภาวะ (ศศ.บ. ศักยภาพมนุษย์และสุขภาวะ)

ในยุคที่โลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและซับซ้อน ทั้งเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม การเผชิญกับความเปราะบางของสังคม ผู้คนวิตกกังวลต่อการคาดเดาสังคมได้ยาก ตลอดจนแนวโน้มของสังคมที่เข้าสู่การเป็นสังคมสูงวัย ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีแบบก้าวกระโดด วิกฤตสิ่งแวดล้อม และความขัดแย้งของผู้คน ซึ่งล้วนแต่ทวีความท้าทายต่อสุขภาวะทางกาย จิตใจ และสังคม ของประชากรทุกช่วงวัย

เพื่อตอบโจทย์นี้ แนวคิด Inner Development Goals (IDGs) จึงถูกเสนอเป็นกรอบสำคัญในการพัฒนาทักษะภายใน เช่น การรู้จักตนเอง (Being) การคิดอย่างลึกซึ้ง (Thinking) ความสัมพันธ์ (Relating) การร่วมมือ (Collaborating) และการลงมือปฏิบัติ (Acting) ซึ่งล้วนจำเป็นต่อการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

องค์กรทั้งรัฐและเอกชนต่างตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทุนมนุษย์แบบองค์รวม ที่ไม่เพียงมีความรู้และทักษะ แต่ยังต้องมีสุขภาวะทางกาย-ใจ ความยืดหยุ่นทางอารมณ์ และการยอมรับความหลากหลาย (Diversity, Equity, and Inclusion: DEI) สอดคล้องกับแนวโน้มเยาวชนยุคใหม่ที่ให้ความสนใจกับศาสตร์ด้านจิตวิทยา การพัฒนาตนเอง และสุขภาวะ

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เป็นผู้นำด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุกภายใต้พหุศาสตร์ และการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ผ่านการสอนเชิงประสบการณ์ วิจัย และบริการวิชาการ ทำงานร่วมกับองค์กรเครือข่ายภายนอก เพื่อสร้างบุคลากรที่สามารถรับมือกับความเปลี่ยนแปลง และขับเคลื่อนสังคมอย่างยั่งยืน

จากพื้นฐานดังกล่าว คณะจึงพัฒนาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศักยภาพมนุษย์และสุขภาวะ (B.A. in Human Potential and Well-being) ที่มุ่งเน้นการบูรณาการความรู้จากศาสตร์หลากหลาย เช่น การพัฒนาศักยภาพมนุษย์ ประสาทวิทยาศาสตร์ สุขภาวะองค์กรและสังคม จิตวิทยา ความเสมอภาคทางสังคม ศาสตร์บำบัดทางด้านศิลปะ ละคร ดนตรี ตลอดจนธรรมชาติบำบัด และทักษะการอำนวยการเรียนรู้ เพื่อตอบโจทย์โลกใหม่และสร้างบัณฑิตที่พร้อมเป็นกำลังสำคัญของสังคมในศตวรรษที่ 21