ผศ.ดร.อัครา เมธาสุข
ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายสื่อสารองค์กรและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
อีเมล: makara@tu.ac.th
โทรศัพท์: 02 696 6725
ประวัติการศึกษา
• ปร.ด. (ประสาทวิทยาศาตร์) นานาชาติ
มหาวิทยาลัยมหิดล
• วท.บ. (วิทยาศาสตร์ชีวภาพ) เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
• ประกาศนียบัตร (เพศวิทยาคลินิก)
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
• ประกาศนียบัตร (เพศบำบัด)
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ความสนใจทางวิชาการ
• ประสาทศึกษาศาสตร์ (Neuroeducation)
• ประสาทวิทยาศาสตร์เชิงสังคม (Social Neuroscience)
• ความพึงพอใจทางเพศและสุขภาวะ (Sexual Pleasure and Well-being)
• การสูงอายุและการสิ้นสุดของชีวิต (Ageing and Ending-of-Life)
• การพัฒนาชุมชนและเมือง (Community and City Development)
ความเชี่ยวชาญ
• การเรียนรู้และการจดจำ (Learning and Memory)
• สุขภาวะทางเพศ (Sexual Well-being)
• การพัฒนาชุมชนแบบสอดประสาน (Synergistic Community Development)
ผลงานทางวิชาการ
ฐิติกาญจน์ อัศตรกุล, อัครา เมธาสุข, และ ฝน นิลเขต. (2567). มนุษย์ลุง มนุษย์ป้า ไดโนเสาร์ เต่าล้านปี:
วยาคติในเสียงของสังคมไทย. วารสารปาริชาต, 37(3), 582–599.
DOI: https://doi.org/10.55164/pactj.v37i3.270618
อัครา เมธาสุข (2566). ธรรมชาติของการเรียนรู้: ความสอดคล้องระหว่าง Active Learning กับการทำงานของสมอง.
ใน อัครา เมธาสุข (บรรณาธิการ). Active Learning: เรียนรู้ด้วยหัวใจ สมอง
และสองมือ (pp.41-54). กรุงเทพ. สำนักพิมพ์ภาพพิมพ์.
อธิษฐาน์ คงทรัพย์, และ อัครา เมธาสุข (2566). ครูคือนักออกแบบ: การออกแบบกระบวนการเรียนรู้.
ใน อัครา เมธาสุข (บรรณาธิการ). Active Learning: เรียนรู้ด้วยหัวใจ สมอง
และสองมือ (pp.77-90). กรุงเทพ. สำนักพิมพ์ภาพพิมพ์.
อัครา เมธาสุข (2566). สะกิด เกา เล่าความจริง: การประเมินผลในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning.
ใน อัครา เมธาสุข (บรรณาธิการ). Active Learning: เรียนรู้ด้วยหัวใจ สมอง
และสองมือ (pp.77-90). กรุงเทพ. สำนักพิมพ์ภาพพิมพ์.
นรุตม์ ศุภวรรธนะกุล, และ อัครา เมธาสุข. (2566). ภายใต้ระบบแห่งภาพลักษณ์และความกลัว: มายาคติเกี่ยวกับการเรียนรู้
เรื่องเพศในพื้นที่การศึกษาของประเทศไทยและบทบาทที่หล่นหายของโรงเรียนไทย
ในการเรียนรู้เรื่องเพศ. วารสารวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์, 2(2), 1-31.
DOI: https://orcid.org/0000-0001-8365-7814
อัครา เมธาสุข, และ อักษรา ศิลป์สุข. (2564). การอำนวยกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง สำหรับการพัฒนาชุมชน
และเมืองแบบสอดประสาน. วารสารการวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์).
DOI: https://doi.org/10.14456/jcdr-hs.2021.29
Metasuk, A., Kitiyanant, N., & Chetsawang, B. (2021). An expression system of channelrhodopsin-2
driven by a minimal Arc/Arg3. 1 promoter and Tet system
was developed in human neuroblastoma cells. Plasmid, 117.
DOI: https://doi.org/10.1016/j.plasmid.2021.102597
Metasuk, A., Kitiyanant, N., & Chetsawang, B. (2020). Expression of nano-ferritin in neuronal cells
encompassed by minimal Arc promoter system. Biochemical
and biophysical research communications, 526(3), 574-579.
DOI: https://doi.org/10.1016/j.bbrc.2020.03.105
นรุตม์ ศุภวรรธนะกุล, และ อัครา เมธาสุข. (2565). ภายใต้ระบบแห่งภาพลักษณ์และความกลัว: มายาคติทางเพศที่มีอิทธิพลต่อ
พฤติกรรมและทัศนคติของนักเรียนในพื้นที่การศึกษาไทย. ในใต้พรมแห่งความดีงาม: สำรวจและรื้อถอนมายาคติทางการ
ศึกษาในสังคมไทย. โครงการผู้นำแห่งอนาคต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. (หนังสือ)
อัครา เมธาสุข, และ อักษรา ศิลป์สุข. (2564). การอำนวยกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง สำหรับการพัฒนาชุมชนและ
เมืองแบบสอดประสาน. วารสารการวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). DOI:
https://doi.org/10.14456/jcdr-hs.2021.29.
อัครา เมธาสุข, และนรุตม์ ศุภวรรธนะกุล. (2563). เยาวชน "สายดาร์ก" ออนไลน์. คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์,
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. (รายงานวิจัย)
Metasuk, A., Kitiyanant, N., & Chetsawang, B. (2021). An expression system of channelrhodopsin-2 driven by a
minimal Arc/Arg3. 1 promoter and Tet system was developed in human neuroblastoma cells. Plasmid, 117,
DOI: 10.1016/j.plasmid.2021.102597.
Metasuk, A., Kitiyanant, N., & Chetsawang, B. (2020). Expression of nano-ferritin in neuronal cells encompassed
by minimal Arc promoter system. Biochemical and biophysical research
communications, 526(3), 574-579. DOI: 10.1016/j.bbrc.2020.03.105.
อัครา เมธาสุข. (2560). การประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านประสาทวิทยาศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้ในประเทศไทย. คณะวิทยาการ
เรียนรู้และศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. (รายงานวิจัย)